梅瑞迪斯韦森特, 无障碍和学生支持部门的高级主管, 威尼斯人会员注册, 和她的侄女麦迪逊·伍德曼在学院的3rd 年度毕业典礼.
随着我们对学生学习方式的演变有了更好的了解, 尤其是那些有特殊需要的人, 对他们来说，获得正确的指导是必不可少的. 梅瑞迪斯韦森特, 威尼斯人会员注册（RCSJ）, 无障碍和学生支持高级主管, 花时间引导这些学生走上正确的道路，这是一项出色的工作吗.
韦森特, 谁在学院工作了近25年, 她的一生都致力于帮助有学习障碍的学生吗.
“我的目标是让每一个进来的学生, 就是不让他们被自己的状况所限制,”她说。. “只要找出自己的长处，让别人知道你需要什么，你就能在生活中取得成功。.”
文森特有丰富的学生工作经验，为他们提供最好的学习机会. 她开始在富兰克林镇的学校担任特殊教育教师. 在获得罗文大学学生人事服务硕士学位后, 维森特成了一名指导顾问.
In 2001, 她迈出了坎伯兰校区的第一步, 在被聘为发展性阅读的兼职教授之后. 随后, 她被提升为项目助理主任, 根据维森特的说法, 是否有资助计划帮助有特殊需要的学生获得住宿以提高他们的学习经验.
“我们为教职员工举办了很多专业研讨会，这样他们就知道如何与学习方式略有不同的学生合作,”她说。. 它还提供了不同的辅助技术来帮助学生更好地学习.”
这项资助于2010年结束, 但这并没有阻止维森特继续她为学生提供支持的使命. “我们不能倒退，”她说. “我们一直在努力超越，试图让学生从他们的第一步到毕业.”
超越自我, 据文森特说, 包括会见那些自认为有学习障碍的新生, 帮助他们设置课程, 在整个学期中经常与他们联系，以确保他们坚持在正确的道路上, 和更多的.
她说：“我们在与他们接触时非常积极主动。.
维森特的另一个职责是让这些学生和教授达成一致. “我发送住宿信，基本上是告诉教授这些学生有某种可能导致他们障碍的情况，并告诉他们他们有资格获得什么样的住宿.”
有特殊需要的学生得到的一些住宿包括有额外的时间来完成作业, 在课堂外进行测试, 辅导, 使用库兹韦尔, 辅助学习 帮助有阅读障碍的学生的技术，比如诵读困难, 低视力, 甚至是多动症, 韦森特说.
她解释说：“它基本上可以选择任何文本，然后大声朗读出来。. “它也可以真正帮助那些英语为第二语言的学生. 我有学生站出来说, “我并没有残疾, 但我确实有语言障碍.“库兹韦尔确实帮助了一些ESL学生.”
维森特承认还有一些其他因素会对学生的学习产生不利影响. “我发现，越来越多的学生站出来，并发现自己有慢性健康和精神健康问题. 还有很多学生被诊断患有自闭症，”她透露.
“很多学生都有一段时间无法正常工作. 实际上，他们在一周中会因为健康状况或抑郁而浪费时间. 或者，他们的心理健康出现了某种突发状况. 所以，我们一直在为学生提供便利，比如灵活出勤.”
虽然在帮助有特殊需要的学生时可能会出现许多障碍, 韦森特, 他还在RCSJ教大一的讨论课, 继续成为他们人生旅途上的积极之光.
“这不仅仅是一笔交易，我们还在与学生建立关系. 这就是他们成功的原因，”她说. “我花时间来确保，而不是把它们传递下去，然后说, “这我帮不了你,“我会带着学生，确保一切都处理好. 我非常相信以学生为中心.”
“他们觉得他们可以让我知道他们有障碍. 他们知道我会听他们的, 他们知道我会帮助他们，而不是评判他们,她接着说. “我的工作实际上是确保他们能够获得（援助），如果这意味着要做得更好，（我们会）找到一种方法让他们成功.”
韦森特, 他是一位狂热的跑步者，曾在纽约和芝加哥跑过马拉松, 她很享受在RCSJ工作的时光. “在学院工作，我最喜欢的部分是帮助学生找到通往成功的道路,”她说。.
“当他们进门的时候, 他们有所有这些障碍和挑战, 然后他们毕业了. 但我认为对我来说更重要的是，当我知道他们学会了如何成为强有力的自我倡导者时，我感到非常高兴. 他们已经学会了成功所需要的工具, 我知道当他们离开这里的时候, 他们会没事的.”
